27 de septiembre - Día Nacional de la Conciencia Ambiental

 Desde el año 1995, cada 27 de septiembre, se conmemora en nuestro país el “Día Nacional de la Conciencia Ambiental”. La Ley N° 24.604, declaró ese día, en memoria de las personas fallecidas como consecuencia del escape de gas cianhídrico ocurrido en la ciudad de Avellaneda (Buenos Aires), el 27 de septiembre de 1993. La mencionada Ley expresa además que todos los años en dicha fecha, se recordarán en los establecimientos educativos, primarios y secundarios, los derechos y deberes relacionados con el ambiente mencionado en la Constitución Nacional, siendo el artículo 41° el más significativo de todos.

25 de septiembre - Día Nacional de la Ballena Franca Austral

 Cada 25 de septiembre, se celebra en Argentina, el Día Nacional de la Ballena Franca Austral para recordar el aniversario del rescate de “Garra”, un juvenil de ballena franca que se enredó en las cadenas de un catamarán y que gracias al esfuerzo conjunto de la comunidad de Puerto Pirámides pudo ser liberado.

La historia que da origen a la efemérides sucedió el 25 de septiembre del año 2002, cuando un juvenil de ballena franca se enredó en las cadenas del fondeo de un catamarán de avistaje, en la bahía de Puerto Pirámides (Provincia de Chubut). Los guías balleneros y buzos locales fueron los primeros que lo intentaron desenredar. Sin embargo, la imposibilidad de acceder a las cadenas bajo el agua, los llevó a tomar la decisión de vararla intencionalmente para cortar las cadenas en la playa, desafiando los peligros que representaba esta maniobra que sólo debe realizarse por especialistas entrenados.

Este juvenil, presentaba unas distintivas manchas sobre su lomo similares a los de un arañazo que deja la garra de un animal, por ese motivo se decidió nombrarlo «Garra». Con la participación de toda la comunidad vinculada con las actividades de avistaje, buceo, guarda faunas e inclusive un equipo de la Armada Argentina que estaba colaborando con el ICB para los relevamientos aéreos, las cadenas fueron cortadas y fue mantenido fresco durante varias horas en espera de la marea alta. Al atardecer, cuando el agua lo volvió a cubrir y recuperó flotabilidad, regresó al mar. Allá a lo lejos lo esperaba otra ballena.

Es muy probable que este juvenil se haya separado de su madre apenas unos días o semanas antes de quedar atrapado. Típicamente, las ballenas francas pasan el primer año de vida junto a sus madres, amamantando y aprendiendo de ellas. La curiosidad e inexperiencia de los juveniles hace que sean especialmente vulnerables a diversas amenazas.

Trabajando en la Huerta

 Así comenzamos el proyecto de la huerta. Comenzamos a limpiar la huerta junto a algunos familiares

Primeros brotes 

Acuerdo ambiental

 

Logo del comité

 

16 de septiembre " Día Internacional de la Preservación de la Capa de Ozono"

 En 1994, Naciones Unidas, a través de su resolución 49/114, instituyó el 16 de septiembre Día Internacional de la Preservación de la Capa de Ozono en conmemoración al Protocolo de Montreal, el cual se firmó en 1987 con el objetivo de reducir los riesgos del agotamiento de la capa de ozono y sensibilizar a la población internacional sobre esta problemática que nos afecta a todos.

El Protocolo de Montreal, resultado de la Convención de Viena, distinguió una serie de sustancias consideradas como las responsables del agotamiento de la capa de ozono. De esta manera, se invitó a los países del mundo a tomar conciencia y generar actividades para promover la reflexión y el fortalecimiento de las políticas destinadas al cuidado del ambiente y de la capa de ozono.

Veedores de la limpieza

Proyecto de limpieza: “A la escuela la cuidamos, nos cuidamos y te cuidamos"

La limpieza y el mantenimiento de los espacios comunes en una institución educativa, tales como aulas, áreas de recreo, pasillos y otros, son esenciales para garantizar un entorno saludable y seguro para estudiantes y equipo docente. Un ambiente limpio no sólo contribuye al bienestar físico de todos los miembros de la comunidad educativa, sino que también favorece un ambiente propicio para el aprendizaje y la convivencia.

Un proyecto de limpieza y mantenimiento bien diseñado y ejecutado no sólo mejora las condiciones físicas de los espacios comunes, sino que también contribuye al bienestar general de la comunidad educativa. Implementar un programa eficaz garantiza un entorno saludable y seguro, facilita un mejor rendimiento académico y refuerza la imagen positiva de la institución.

 

Comité

 

¿Qué es un Comité Ambiental?

Es un grupo formado por miembros de la escuela que trabajan en equipo para el fortalecimiento de la Educación Ambiental y de la Gestión Ambiental. 

El objetivo del Comité Ambiental es promover prácticas sustentables en la escuela y en la comunidad extraescolar. 

Este comité está integrado por lxs estudiantes de 4° B y C

¿Qué es una escuela verde?

Una Escuela Verde es aquella institución comprometida con la Educación y Gestión Ambiental Escolar. 

Es una escuela que promueve una cultura institucional implicada con la cuestión ambiental y lleva adelante procesos de enseñanza y aprendizaje vinculados con la educación ambiental, fomentando prácticas sustentables y gestionando ambientalmente sus recursos. Es también una escuela abierta a la comunidad, que establece relaciones de cooperación recíproca con la sociedad civil en su conjunto.

Las Escuelas Verdes se caracterizan por:

 • Impulsar prácticas ciudadanas sustentables y compromisos ambientales 

• Articular con actores institucionales y no institucionales. 

• Integrar la Educación Ambiental transversalmente a la currícula escolar. 

• Abordar interdisciplinariamente los contenidos escolares vinculados con las problemáticas ambientales. 

• Implementar acciones tendientes a prevenir y mitigar las problemáticas ambientales relevantes para la institución. 

• Diseñar procedimientos de gestión ambiental escolar (diagnósticos, registros, sistematización y análisis de datos) tendientes a mejorar el uso de los recursos. 

• Incluir la dimensión ambiental en el Proyecto Escuela.

Educación vial

 En el día de la fecha, los alumnos de segundo ciclo  participaron de la charla de "Educación vial" dictada por los agentes de la Policía de la Ciudad. 

La misma fue llevada como taller, donde los oficiales comenzaron mostrando una proyección, la cual al finalizar la charla se realizó un intercambio oral con la participación de los niños y las niñas.